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培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)既有扎實(shí)的服裝專業(yè)基礎(chǔ)理論與技能、又有實(shí)際工作能力,知識(shí)面廣,動(dòng)手能力強(qiáng)的應(yīng)用型的技術(shù)人才。注重對(duì)學(xué)生的基本藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,學(xué)生有較高的審美能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力,更重要的是具備實(shí)踐動(dòng)手能力。學(xué)生至終具備應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)各領(lǐng)域的基本設(shè)計(jì)能力,具備較大藝術(shù)設(shè)計(jì)的知識(shí)涵蓋面。學(xué)生畢業(yè)后,能適應(yīng)日益增長(zhǎng)的應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的人才基本要求。
主要課程:綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、服裝英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝制圖、服裝工藝、素描與速寫、色彩與圖案、三大構(gòu)成、時(shí)裝畫技法、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、服裝英語(yǔ)、服裝攝影、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝工藝設(shè)計(jì)、服裝管理、服裝外貿(mào)、服飾配件設(shè)計(jì)、女裝設(shè)計(jì)與制作、男裝設(shè)計(jì)與制作、服裝樣板制作、服裝樣品制作等。
核心能力:服裝市場(chǎng)信息的捕捉能力,服裝制板、推板的技術(shù)能力,服裝工藝流程的設(shè)計(jì)能力,組織生產(chǎn)的管理能力。
就業(yè)方向:在服裝行業(yè),從事服裝設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。本專業(yè)可獲取勞動(dòng)部服裝制作工中職業(yè)技術(shù)證書。
汝南縣東西水巷67號(hào)http://www.rxbdf.com
1387803XXXX
2236338142@qq.com
http://www.zzfzxy.com
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培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)既有扎實(shí)的服裝專業(yè)基礎(chǔ)理論與技能、又有實(shí)際工作能力,知識(shí)面廣,動(dòng)手能力強(qiáng)的應(yīng)用型的技術(shù)人才。注重對(duì)學(xué)生的基本藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,學(xué)生有較高的審美能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力,更重要的是具備實(shí)踐動(dòng)手能力。學(xué)生至終具備應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)各領(lǐng)域的基本設(shè)計(jì)能力,具備較大藝術(shù)設(shè)計(jì)的知識(shí)涵蓋面。學(xué)生畢業(yè)后,能適應(yīng)日益增長(zhǎng)的應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的人才基本要求。
主要課程:綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、服裝英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝制圖、服裝工藝、素描與速寫、色彩與圖案、三大構(gòu)成、時(shí)裝畫技法、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、服裝英語(yǔ)、服裝攝影、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝工藝設(shè)計(jì)、服裝管理、服裝外貿(mào)、服飾配件設(shè)計(jì)、女裝設(shè)計(jì)與制作、男裝設(shè)計(jì)與制作、服裝樣板制作、服裝樣品制作等。
核心能力:服裝市場(chǎng)信息的捕捉能力,服裝制板、推板的技術(shù)能力,服裝工藝流程的設(shè)計(jì)能力,組織生產(chǎn)的管理能力。
就業(yè)方向:在服裝行業(yè),從事服裝設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。本專業(yè)可獲取勞動(dòng)部服裝制作工中職業(yè)技術(shù)證書。
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培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有德、智、體、美全面發(fā)展,從事服裝企業(yè)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理、貿(mào)易等第一線的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。能系統(tǒng)扎實(shí)地掌握服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論和基本技能;熟悉服裝材料的性能、裁剪、縫紉工藝,具有服裝制作、生產(chǎn)管理、成衣工藝研究和服裝加工、工藝設(shè)計(jì)與技術(shù)改造的能力;同時(shí)具有時(shí)裝流行情報(bào)的分析研究能力及服裝經(jīng)營(yíng)管理與開(kāi)發(fā)的能力。該專業(yè)為國(guó)家級(jí)試點(diǎn)專業(yè),在省內(nèi)服裝教育行業(yè)中有較高知名度。
主要課程:服裝造型設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝工藝制作、服裝畫技法、服裝面料花色設(shè)計(jì)、服裝CAD、立體裁剪、服裝設(shè)計(jì)概論、服裝消費(fèi)心理學(xué)、服裝史、工業(yè)樣板與推板技術(shù)、內(nèi)衣童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝進(jìn)出口實(shí)務(wù)、服裝品牌經(jīng)營(yíng)與策劃等。http://www.rxbdf.com/xiaoye.html
河南省鄭州市京廣南路與南環(huán)路交叉口向北500米
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服裝學(xué)校對(duì)于服裝職業(yè)資格書書考試的簡(jiǎn)介
為提高勞動(dòng)者職業(yè)技能素質(zhì),推行職業(yè)資格書書制度,勞動(dòng)和社會(huì)保障部在全國(guó)逐步推行全國(guó)職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定。 目前,已經(jīng)開(kāi)展的有服裝設(shè)計(jì)師、服裝設(shè)備維修師、服裝cad設(shè)計(jì)師、服裝設(shè)計(jì)制版師、服裝打版師和服裝工藝師等。 全國(guó)職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定是按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考務(wù)和統(tǒng)一證書的職業(yè)技能鑒定質(zhì)量控制工作原則組織進(jìn)行的,由各級(jí)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)組織報(bào)名,實(shí)施考前培訓(xùn)輔導(dǎo)。
鑒定合格者由勞動(dòng)和社會(huì)保障部統(tǒng)一核發(fā)《國(guó)家職業(yè)資格書書》,證書上貼有“國(guó)家題庫(kù)統(tǒng)一命題鑒定合格”的證簽,作為國(guó)家規(guī)定的技術(shù)職業(yè)(工種)上崗、就業(yè)必須持有的證明。http://www.zzfzxy.com/index.aspx
一、鑒定對(duì)象
各類大專院校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校、普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中等)和其它各類學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生,以及社會(huì)上的各類人員均可報(bào)考。
二、證書的作用
1.是就業(yè)的“通行證”。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定,推銷員、公關(guān)員、秘書、物業(yè)管理職業(yè)(工種)都屬于就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)(工種),經(jīng)過(guò)職業(yè)資格國(guó)家統(tǒng)一鑒定取得職業(yè)資格書書,才能從事該職業(yè)(工種)的工作。
2.是能力的證明。通過(guò)國(guó)家職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定,獲得相應(yīng)的證書,證明了證書持有者具備此方面的職業(yè)技能。
3.是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者和兌現(xiàn)工資待遇的主要依據(jù),也是其它就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。http://www.rxbdf.com/drug-introduction.html
4.各中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生取得此方面證書并取得學(xué)力證書,即獲得了“雙證書”。
楊老師 服裝
河南省鄭州市京廣南路與南環(huán)路交叉口向北500米
8637167138806
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我們知道有理論沒(méi)實(shí)踐是不能成為服裝設(shè)計(jì)師和制版師的,學(xué)院教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全,學(xué)院在保證基礎(chǔ)服裝教學(xué)設(shè)施配備完善的同時(shí),為是學(xué)生有更好的職業(yè)發(fā)展前景,學(xué)院組建了服裝新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目中心;計(jì)算機(jī)服裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目中心擁有國(guó)內(nèi)外至先進(jìn)的服裝專業(yè)教學(xué)軟件,服裝CAD、CAM設(shè)備齊全,電腦刻板機(jī),數(shù)字化儀錄入設(shè)備,服裝工業(yè)繪圖儀,服裝款式攝像錄入設(shè)備;服裝立體裁剪項(xiàng)目中心,標(biāo)準(zhǔn)立裁模特,立裁教程等軟硬件一應(yīng)俱全;服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)制版工作室,服裝制版工作臺(tái),標(biāo)準(zhǔn)模特等全坨的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制版、制作設(shè)備齊全;服裝工藝實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中心,成了完全按市場(chǎng)化運(yùn)作的實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)地,實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中心配備電腦平縫機(jī)、鎖眼機(jī)、拷邊機(jī)、壓襯機(jī)、縮布機(jī)、電動(dòng)裁刄等服裝專用生產(chǎn)設(shè)備,保證一人一機(jī)學(xué)習(xí),全部提供實(shí)習(xí)面料。不同的服裝類型,不同的年齡體型,學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)款式,打一套版,學(xué)校提供面料做成成品,真正作到設(shè)計(jì)創(chuàng)意到圖紙、服裝原料到成品效果的質(zhì)的飛躍。http://www.rxbdf.com/consumption-guide.html
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如今服裝人才存在兩種極端,會(huì)設(shè)計(jì)服裝的不會(huì)工藝,懂工藝的不會(huì)設(shè)計(jì),當(dāng)今會(huì)作衣服的多,會(huì)打版的人少,能設(shè)計(jì)、會(huì)出圖、能打版,能制作樣衣,會(huì)編寫工藝單的服裝全能人才少之又少。不能和企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái)。結(jié)合這種現(xiàn)象,學(xué)院對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化,使學(xué)校呈現(xiàn)五大特色的教學(xué)模式。?
中原理工學(xué)院鄭州服裝專修學(xué)校以服裝高端教育為標(biāo)準(zhǔn),以“打造服裝教育之先鋒、引領(lǐng)服裝培訓(xùn)之旗艦”為目標(biāo),走出一條服裝優(yōu)質(zhì)教育之路。
一、專業(yè)設(shè)置特色
為培養(yǎng)懂設(shè)計(jì)會(huì)工藝的大中專學(xué)力雙師型人才,開(kāi)設(shè)了服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)、把設(shè)計(jì)和工藝完美的結(jié)合起來(lái)。為適應(yīng)計(jì)算機(jī)信息化的需要,培養(yǎng)服裝電腦設(shè)計(jì)師,開(kāi)設(shè)了電腦服裝設(shè)計(jì)師專業(yè)和電腦服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)。為使服裝在職人員在不影響工作的情況下能參加技能提升培訓(xùn),開(kāi)設(shè)有服裝制版師進(jìn)修班、立體裁剪班、服裝CAD班等特色短期培訓(xùn)班,細(xì)分專業(yè)課程,使在職人員有選擇的進(jìn)行提升培訓(xùn)。
二、課程設(shè)置特色
課程圍繞學(xué)生的職業(yè)發(fā)展,圍繞就業(yè)市場(chǎng)、圍繞企業(yè)需求。除專業(yè)課以外,還開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)技術(shù)、普通話、商務(wù)禮儀、交際英語(yǔ)、就業(yè)指導(dǎo),職業(yè)修養(yǎng)等。使學(xué)生擁有高的專業(yè)技能和社會(huì)知識(shí),畢業(yè)盡快融入社會(huì),更好發(fā)展個(gè)人職業(yè)空間。
三、時(shí)代特色的師資隊(duì)伍
我們知道讓沒(méi)上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的人去領(lǐng)兵肯定會(huì)失敗的,同理,沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教師是教不出高材生的?學(xué)院的老師都是具有幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的老師任教,他們既在服裝企業(yè)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也有服裝院校授課的積累,在設(shè)計(jì)、制版、工藝方面樣樣精通。
四、教學(xué)設(shè)施特色
有理論沒(méi)實(shí)踐是不能成為服裝設(shè)計(jì)師和制版師的,學(xué)校的制版工作臺(tái),標(biāo)準(zhǔn)模特,電腦CAD設(shè)備,電腦平縫機(jī),鎖眼機(jī),拷邊機(jī)等全坨的設(shè)計(jì)、制版、制作設(shè)備,保證一人一機(jī)學(xué)習(xí),全部提供實(shí)習(xí)材料。學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)款式,打一套版,學(xué)校提供材料作成成品。是學(xué)生真正作到設(shè)計(jì)、制版、原到成品的質(zhì)的飛躍。
五 就業(yè)安置特色
為使學(xué)生更好就業(yè),學(xué)校在北京、上海、蘇州、杭州、江陰等地設(shè)有就業(yè)安置辦事處,由工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師常駐辦事處,為學(xué)生的就業(yè)保駕護(hù)航,讓學(xué)生在職業(yè)道路上越走越寬。
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鄭州中原理工專修學(xué)院座落于美麗的綠都商城--中國(guó)鄭州,地處市區(qū)南大門--京廣南路,交通便利,周圍高校林立,教育氛圍十分濃厚,校區(qū)占地區(qū)30萬(wàn)平方米,回漢餐廳,學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等后勤設(shè)施一應(yīng)俱全的現(xiàn)代化專業(yè)服裝學(xué)校。幾十年來(lái),鄭州服裝設(shè)計(jì)學(xué)校緊緊圍繞全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,培養(yǎng)了大量的服裝設(shè)計(jì)和管理人才,并在辦學(xué)實(shí)踐中形成了鮮明的辦學(xué)特色。先后榮獲了“省級(jí)文明單位”、“省級(jí)文明學(xué)校”、“服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)示范學(xué)校”、“服裝設(shè)計(jì)就業(yè)安置示范”、“服裝企業(yè)高級(jí)人才培養(yǎng)基地”等稱號(hào),辦學(xué)水平和育人質(zhì)量得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。
鄭州市有商貿(mào)城之稱,是我國(guó)至大的交通輸紐,地處鄭州市火車站地區(qū)的銀基商貿(mào)城是中國(guó)中西部地區(qū)至大的服裝批發(fā)零售市場(chǎng)。擁有無(wú)數(shù)的服裝企業(yè)和服裝批發(fā)商戶,鄭州服裝已躋身于中國(guó)服裝業(yè)的領(lǐng)先地位。學(xué)校以“打造服裝教育之先鋒、引領(lǐng)服裝培訓(xùn)之旗艦”為目標(biāo),走出了一條優(yōu)質(zhì)服裝教育之路。學(xué)校開(kāi)設(shè)的服裝設(shè)計(jì)、服裝工程、服裝計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)等服裝專業(yè)的重點(diǎn)學(xué)科,培養(yǎng)了一大批服裝專業(yè)高級(jí)人才。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,結(jié)合學(xué)院自身的發(fā)展,學(xué)院投入近200百萬(wàn)元,進(jìn)一步完善了服裝多媒體教學(xué)系統(tǒng),服裝專用設(shè)計(jì)室,服裝工程實(shí)踐操作室,服裝制版工作室,高配置計(jì)算機(jī),服裝CAD教學(xué)系統(tǒng),服裝CAD軟件,服裝CAD輸出設(shè)備,高速電腦平縫機(jī),服裝專用設(shè)備供教學(xué)實(shí)習(xí)。當(dāng)今會(huì)做衣服的人多,會(huì)做又會(huì)打版的人就少,而懂設(shè)計(jì)、會(huì)出圖、能打版,能制作成品,會(huì)編寫工藝單的服裝全能人才更是少之又少。http://www.zzfzxy.com/about/about.aspx http://www.rxbdf.com/
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香櫞牡蠣丸的功效:
具有開(kāi)氣化滯.散結(jié)消腫.清熱化痰.預(yù)防乳腺癌之功效 ,用于治療乳腺纖維瘤、乳腺增生、乳腺小葉增生、乳腺增生癥狀、乳腺炎、乳腺病等乳房疾病。是乳腺纖維瘤、乳腺增生患者的首選良方.本中藥療效顯著.服用方便.無(wú)任何副作用.愈后不復(fù)發(fā)。
乳腺纖維瘤患者服用一個(gè)療程內(nèi), 效果就特別的明顯,乳腺纖維瘤就會(huì)變長(zhǎng)、扁或縮小.瘤體部位出現(xiàn)輕輕針刺的感覺(jué),是藥物起的作用,直達(dá)病灶,增加了血管通透性。一般服用1~3個(gè)療程的爻即可痊愈.
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中藥治療乳腺纖維瘤
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