[新聞事件]主題： 8日集粹:"好聲音&q ... 發(fā)布者： 鬼先生
10/09/2012
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8日集粹:"好聲音"帶來法律制度創(chuàng)新 14.5億違規(guī)過橋費(fèi)哪去了?
濟(jì)南日報：14.5億違規(guī)過橋費(fèi)哪去了？
永久性通用是好事，該獲掌聲，但卻不能被永久通用遮望眼，并且從此不再調(diào)查不再追究。其實(shí)，我們至為擔(dān)心的恰恰是這一點(diǎn)，因?yàn)槟軌虺谑召M(fèi)16年，敢違規(guī)收費(fèi)這么多錢，且在審計出來之后仍然能夠我行我素繼續(xù)收費(fèi)，就可以想象背后蘊(yùn)藏著“力量”，如果沒有破釜沉舟的勇氣解剖這只“大鳥”，顯然會有更多的“仿效者”，那離真正的公益就很遙遠(yuǎn)。
中青報：釣魚島問題上日本莫要圍著韋巴轉(zhuǎn)
日本政壇一小撮右翼“購島”，本是一場“韋巴戲弄狗”的鬧劇。日本政府先是姑息縱容這場鬧劇，后來索性打出“國有化”的幌子，與鬧劇唱起雙簧，也跟著韋巴跳躍、起舞了。二戰(zhàn)時，就有人說“日本沒有戰(zhàn)略家”。這么多年過去了，為何日本的一些政客仍沒改掉“心胸狹隘、政治幼稚、戰(zhàn)略短視”的毛?。楷F(xiàn)在，野田佳彥又“對形勢估計有誤”，受狗韋巴戲弄了。
齊魯晚報：華山游客被刺案要讓攝像頭“說話”
華山景區(qū)兩名游客被刺案,當(dāng)?shù)毓俜綄τ诜缸锵右扇松矸莸恼f法前后不一,特別是與當(dāng)事游客指認(rèn)嚴(yán)重相左,引發(fā)各界廣泛關(guān)注。眾目睽睽之下,公正、客觀地徹查真相,慎重、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥幹眠@起公共事件,才是應(yīng)有的姿態(tài)。
解放日報：小平同志為什么“喜歡”
同志間不稱同志，固然有某些地方、某些單位風(fēng)氣使然的原因，但“上有所好，下必甚焉”，關(guān)鍵還在于某些領(lǐng)導(dǎo)同志不“喜歡”——他們對于“稱官銜”，覺得十分舒服，一稱“同志”，反而感到不受用；有的人甚至對一句“老板”感到“分外親切”，感到“十分有感覺”，你稱他“同志”，他反要問你“意欲何為”？
新京報：黃金周為何變成“問題周”
這個黃金周，估計很多宅在家里的人會竊喜自己的“英明抉擇”——看電視新聞：高速路生生堵成了停車場，景區(qū)至壯觀的就是起伏的人頭，游客帶走回憶留下垃圾，商販趁機(jī)哄抬物價……本是休閑散心的長假，卻似乎給旅行者帶來的更多是鬧心添堵。黃金周為何變味？這也引發(fā)人們對黃金周的一連串疑問。
錢江晚報：瘋搶“神水”，不是鬧劇是悲劇
在自然、社會、文化的互動中，流行文化是很可能包含非理性因素的。埃里克·霍弗說：“如果狂熱者是魚，混亂就是水?！碧烊患儍舻乃较∪保驮娇赡鼙簧窕?；社會醫(yī)療保障制度不完善，“神醫(yī)”“神水”就會有隙可乘；教育與社會環(huán)境不尊重個性的發(fā)育與培養(yǎng)，教了再多的知識，也會導(dǎo)致理性貧瘠、盲從無自我。
西安晚報：存款變欠款的現(xiàn)實(shí)拷問
600元存銀行存成了“-100元”，這是一個黑色幽默，讓人備感酸澀。銀行稱，收取每月20元，是小額賬戶管理費(fèi)。為何不告知儲蓄用戶？定下的每月20元標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過儲蓄用戶同意了嗎？有律師所稱，儲蓄用戶和銀行之間是一種儲蓄合同關(guān)系，當(dāng)事人侯小姐在2005年就已持有該銀行咖，而銀行在2010年才開始實(shí)施小額賬戶管理費(fèi)，當(dāng)時合同里并沒有。
京華時報：別讓真相迷失在各說各話中
發(fā)生在華山腳下的游客被捅事件一直牽動人心。華陰市公安局公布的“成功破案”消息，不僅未能給受害人帶來些許安慰，反而遭致受害人和輿論的深度質(zhì)疑。連日來，在警方與受害人各執(zhí)一詞中，此案的真相似乎陷入了迷途。
法制日報：“好聲音”帶來法律制度創(chuàng)新
浙江衛(wèi)視聯(lián)合星空傳媒制作的“中國好聲音”塵埃落定,這個節(jié)目從荷蘭引進(jìn)版權(quán),經(jīng)過精心加工改造之后,在中國取得了空前的成功。不少新聞媒體在評論這一現(xiàn)象的時候認(rèn)為,中國的新聞媒體要想走出歷史的窠臼,在娛樂領(lǐng)域開辟新的天地,必須引進(jìn)其他國家的優(yōu)秀作品,給中國觀眾以全新的視覺享受。
燕趙晚報：低齡化留學(xué)熱需冷思考
留學(xué)“低齡化”的趨勢日益顯著。造成這種現(xiàn)象的原因，除了國內(nèi)家庭收入水平的不斷提高和留學(xué)門檻不斷降低外，更重要的恐怕是不少家長患上了“教育焦慮癥”。一方面，發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的教育理念、優(yōu)良的人才培養(yǎng)機(jī)制具有吸引力；另一方面，國內(nèi)有限的優(yōu)質(zhì)教育資源、沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、“唯分?jǐn)?shù)論英雄”的評價標(biāo)準(zhǔn)，不僅造就了強(qiáng)大的應(yīng)試教育，還讓許多家長心力交瘁。
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最后更新: 2012-10-09 15:08:19
