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服裝學(xué)校在服裝制版中的原型是怎么分類的

服裝學(xué)校在服裝制版原型是怎么分類的？根據(jù)原型的不同深度，可以將原型分為以下幾類：

1、按復(fù)蓋部位的不同分類

一件立體購(gòu)車呢個(gè)的服裝，需要通過(guò)不同的部位縫合而成，這些部位都對(duì)應(yīng)有各自的紙樣。由此可以將原型分為上半身，下本身和上肢用原型，并根據(jù)不同的設(shè)計(jì)，在分類原型的基礎(chǔ)上繪制紙樣。上半身用的原型被稱為上半身原型或衣身原型。下半身用的原型則稱為裙原型或褲原型，目前以直筒褲紙樣作為褲原型的情況較多。此外，也有復(fù)蓋整個(gè)軀干的連身式原型。上肢用的原型被稱為袖原型。另外，還有針對(duì)領(lǐng)子制圖的立領(lǐng)原型。

2、按年齡和性別的不同分類

由于年齡、性別等影響因素，人體各部位的長(zhǎng)度或形態(tài)會(huì)各不相同。學(xué)校教學(xué)過(guò)程中所使用的原型主要包括幼兒、少男、少女原型（兒童原型）、成年人女子原型和成年人男子原型，制圖過(guò)程中需要利用幾個(gè)相關(guān)的身體測(cè)量尺寸。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，不同的品牌會(huì)根據(jù)銷售對(duì)象的中心尺寸形成平均身體比例的人臺(tái)。因此，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，需要解決的并非是原型如何制圖的問(wèn)題，而是如何使原型的形態(tài)適合應(yīng)多消費(fèi)群的問(wèn)題。

3、按服裝種類的不同分類

服裝教學(xué)環(huán)節(jié)中，通常會(huì)利用同一個(gè)原型，根據(jù)著裝狀態(tài)和面料厚度的不同，分別加入不同的松量來(lái)繪制外套、大衣和西裝等不同的服裝。而對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，除了上述方法外，更多的情況下是是先考慮到面料的額厚度等影響因素。形成外套用、西裝用和大衣用不同的分類原型。

4、按松量構(gòu)成的不同分類

按松量構(gòu)成的不同，原型分為緊身原型和松身原型。教學(xué)環(huán)節(jié)和成衣生產(chǎn)中使用的原型，從加入適當(dāng)松量的半緊身原型到松身型，存在著多種松量構(gòu)成形式。而udiyu單肩訂做的服裝來(lái)說(shuō)，通常會(huì)首先之稱針對(duì)個(gè)人的緊身原型，然后依據(jù)不同的設(shè)計(jì)加入不同的松量。http://www.rxbdf.com/drug-introduction.html

除此之外，原型按制圖方法的不同也可以分為三類，胸度式作圖法，短寸式作圖法以及并用法。這三者中應(yīng)用至廣泛的是胸度式作圖法，日本文化式原型就是在此基礎(chǔ)上發(fā)展演變而來(lái)的。

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